Erya Ķīnas Starpposma Visaptverošu Kursu

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  • v19367
Tagi:
  • Valodas: Ķīniešu (Vienkāršotā)
  • Stāvoklis: Jauns
  • Vecums: Pieaugušie
  • Izcelsme: Kontinentālās Ķīnas

目录 第13课&ng#g#bsp;一个高职生的升职神话 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;考察紧急不满销售保险 课文&ng#g#bsp;一个高职生的升职神话 语言点例释万万暂时则稍微比......还......说不定按 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;发光并不是太阳的 第14课&ng#g#bsp;选择 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;无可奈何多余气氛争论坦白算(是)培养义务 课文&ng#g#bsp;选择 语言点例释......之类临不由得免得以,以及凭在......下 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;老妈亲自教我如何挑友 第15课&ng#g#bsp;养生的智慧 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;生存分明预防过分避免跌摆脱 课文&ng#g#bsp;养生的智慧 语言点例释以,不见得......得要命忽......忽......早晚哪怕 无非而已 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;营养、运动助你健康 第16课&ng#g#bsp;互联网:让人欢喜让人忧 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;如此犯罪瘾下降厌恶追求树立逃避 课文&ng#g#bsp;互联网,让人欢喜让人忧 语言点例释随着&ng#g#bsp;日益以至于接连免不了不至于 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;手机短信故事 第17课&ng#g#bsp;我和小豆豆的ABCD 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;搂喜悦神情引导责备谈论格外 课文&ng#g#bsp;我和小豆豆的ABGD 语言点例释固然除非特意并一口气眼看打招呼......下来 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;为英雄鼓掌的人 第18课&ng#g#bsp;整容 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;评价别扭配惊人对照委屈面临 课文&ng#g#bsp;整容 语言点例释由于不瞒......说一个劲儿不时......长......短一度 暗暗依然 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;皱纹,是我笑过的地方 第19课&ng#g#bsp;甜甜的三次租房故事 课堂学习重点词&ng#g#bsp;负担剧烈迅速教训乐意凑遥远 课文&ng#g#bsp;甜甜的三次租房故事 语言点例释自......以来所......明因为......的缘故万一 不是......就是......既然......就......趁 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;买房还是租房 第20课&ng#g#bsp;现代女性的三难选择 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;慎重发誓贷款泡违背符合解除 课文&ng#g#bsp;现代女性的三难选择 语言点例释由有所......起来拿不准随手一一往往 不仅不......反而...... 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;"煮夫时代"来临? 第21课&ng#g#bsp;普通话与方言 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;冤枉询问闹便利禁止细致强迫 课文&ng#g#bsp;普通话与方言 语言点例释之所以......是因为......不妨不料连连与其......不如...... 归据 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;《普通话与方言》相声节选 第22课&ng#g#bsp;左,还是右 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;典型固定跨征服给予制定阻止 课文&ng#g#bsp;左,还是右 语言点例释并非随后在......看来索性这样一来在......上凡是 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;北京为什么堵车 第23课&ng#g#bsp;后海四合院 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;繁重完善拆怀念抛弃破坏 课文&ng#g#bsp;后海四合院 语言点例释距特地舍不得别看难怪为了......而......轻易 课堂练习 扩展阅读&ng#g#bsp;上海的石库门 第24课&ng#g#bsp;沙漠之殇 课堂学习 重点词&ng#g#bsp;免除批无比诱惑庆幸偿还援助 课文&ng#g#bsp;沙漠之殇 语言点例释除此之外幸亏个个(量词重叠)不曾非......不可何苦 内容介绍 定价:70.00。 刘苏乔主编的《中级汉语综合教程(附光盘及练习活页下)》是汉语言本科专业二年级的综合课教材,全书共12课,每课分课前提示、课堂学习、课堂练习、课后练习等几部分。其中课前提示为热身;课堂学习包括词语、课文、语言点例释;课堂练习包括多种练习、课堂活动和一篇扩展阅读;课后练习为独立的练习活页,便于使用。随书附MP3光盘1张,包含课文和生词的录音。注重实用性,以学生为中心;与初级综合相衔接,遵循由易到难、循序渐进原则;练习形式多样,体现课堂教学的交际性。

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